88304am永利集团

本讲座探讨计算论与具身论在语义认知观上的争论、困境及路向。首先介绍计算论与具身论的争论焦点，然后阐释了二者共同面对的理论困境。接着基于相关理论和学术前沿，提出了“计算-具身”融合路向及融合框架，将语义认知过程分为语义吸收、融合-加工、表征-存储、提取等环节，并通过符号与模态的互动协同与双向建构实现语义认知。该融合框架在一定程度上突破了两种理论的二元对立，也为解决其共同困境提供了新思路，但仍难以解释语义意向性及体验性等问题。未来研究可从多学科交叉视角，继续对该框架进行完善、拓展。

王兴隆，国家语委汉语辞书研究中心融媒体辞书研究室主任、信息中心主任。省部级人才工程入选者，全国科技名词委“人才托举工程”青年专家，国家语委优秀中青年学者，教育部学位与研究生教育发展中心评审专家。《语言教学与研究》《语言文字应用》等多家CSSCI刊物组稿/审稿专家。在《外语教学与研究》《现代外语》《语言教学与研究》《语言文字应用》等刊物发表论文近40篇。主持国家社科基金项目、国家语委重点项目等国家/部委/省级项目10余项。获山东省高校人文社会科学优秀成果奖一等奖1项、烟台市社会科学优秀成果奖一等奖1项。主持建设大规模语言知识库、资源库11个。主要研究方向为多模态语言学、国际中文教育、语言资源开发与应用。